在深入貫徹中央八項規定精神學習教育中，中國科學院立足國家戰略科技力量主力軍使命定位，緊密結合搶占科技制高點核心任務，堅持嚴字當頭、實字為要，高標準謀劃、高起點推進全院學習教育工作。

通過舉辦學習教育讀書班、開展“學精神、強作風、促攻堅”大討論等形式，中國科學院黨組提出，全院上下要提高政治站位、增強政治自覺，充分認識本次學習教育的重要意義，進一步深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把思想和行動統一到黨中央的決策部署上來。

中國科學院海洋研究所科技處處長、研究員張立斌說：“通過自學、領學領讀、集中研討等方式，我有了更深的感悟。我深切體會到，黨的作風就是黨的形象，必須持之以恒改作風轉學風，以優良作風學風為海洋科技創新貢獻力量。”

學習教育成效的最好體現，是推動改革創新發展的實效。“作為國家戰略科技力量，中國科學院的核心任務是搶占科技制高點。”中國科學院直屬機關黨委負責同志說，“我們要把學習教育成效轉化為推動改革創新發展各項工作的強大動力，為加快實現高水平科技自立自強、建設科技強國作出應有貢獻。”

中國科學院聲學研究所首席科學家黃海寧研究員團隊在水下信息技術領域深耕多年。面對新形勢下國家重大戰略需求，他們組建了以聲學所為核心、致力于搶占水下信息科技制高點的國家隊，創造了多個國內首次。黃海寧在團隊集體學習中提出：“創新驅動的前提是保持科研的純潔，自立自強靠的是艱苦奮斗，搶占科技制高點離不開優良的作風學風。中央八項規定精神讓我們堅守優良作風，是團隊走向成功的重要保證。”

在中國科學院空天信息創新研究院傳感器技術全國重點實驗室的項目研討現場，室主任、研究員方震以“學案例、強作風、促攻堅”為主題的發言，引發了大家的討論和共鳴。“借助身邊人和事以案促學，讓我們深刻體會到組織的紀律要求和求真務實的科研作風與每一名同志息息相關。我們將認真梳理相關風險點，將中央八項規定精神內化于心、外化于行，不忘初心砥礪前行，努力鍛造一支作風優良的空天信息領域生力軍。”一位與會科研人員表示。

加強改進作風學風，永無止境。中國科學院黨組表示，全院將扎實推進深入貫徹中央八項規定精神學習教育，以作風建設新成效推動全院黨員、干部進一步聚焦主責主業、強化使命擔當，凝心聚力、干事創業，為加快搶占科技制高點提供有力保障。